Kurs:
Basiskurs Fachkraft Inklusion für heilpädagogische Leistungen in Kindertageseinrichtungen

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Basiskurs Fachkraft Inklusion für heilpädagogische Leistungen nach BTHG in Kindertageseinrichtungen

Der Kurs Fachkraft Inklusion für heilpädagogische Leistungen nach BTHG in Kindertageseinrichtungen richtet sich an Fachkräfte, die ihre fachlichen und persönlichen Kompetenzen weiter entwickeln möchten, um die gemeinsame Betreuung, Erziehung und Bildung von Kindern mit und ohne Behinderung zu stärken. Die inklusive Pädagogik wird aus unterschiedlichen Perspektiven des Kindes, der Eltern und der Fachkräfte betrachtet. Gemeinsam setzen sich die Kursteilnehmenden mit der Weiterentwicklung des eigenen pädagogischen Profils im Bereich Inklusion auseinander, lernen mit- und voneinander, eignen sich zusätzliches spezifisches Wissen an und entwickeln aktiv Vernetzungsideen.

Ziel der Fortbildung ist eine gemeinsame Weiterentwicklung inklusiver Zielsetzungen im frühkindlichen Bildungsbereich.

Dabei liegt der Fokus auf der Stärkung der Fachkräfte, sodass sie Inklusionsprozesse initiieren, planen und die Kinder und Teams kompetent begleiten können.

Der Basiskurs vermittelt den Fachkräften Kenntnisse und Fähigkeiten in den folgenden vier großen Themenbereichen:

Grundlagen und ausgewählte Behinderungsformen 31.08.2023 - 01.09.2023 (Modul 1+2)

Pädagogische Haltung und christliches Menschenbild, inklusive Sprache und Kontextverständnis, Entwicklungsvielfalt und Inklusion, Bedürfnisse von Kindern und Bedarfe

Entwicklung, Teilhabe und Förderung Bio-psycho-soziales Modell, ICD und ICF-CY am Beispiel eines Kindes mit Lernschwierigkeiten bzw. Down-Syndrom, Förderfaktoren und Barrieren erkennen und Teilhabe- und Förderplan erstellen, bedarfsspezifische pädagogische Ansätze (GuK, Programm Kleine Schritte)

Ausgewählte Behinderungsformen 10.10.2023 (Modul 3)

Vertiefung Autismus-Spektrum und spezifische Förderung durch TEACCH-Konzept, weitere Formen nach Bedarf und Interesse (z.B. Spektrum von Körperbehinderungen, Förderbeispiel ADHS)

Den Kindergarten als gemeinsamen Lebensraum gestalten 06 – 07.11.2023 (Modul 4)

Faktoren einer inklusiven Gestaltung des Gruppenalltages, Entwicklungsbegleitung und Umgang mit Regeln, Umsetzung mit Konflikten von Mädchen und Jungen, das Team entbinden und motivieren, Raumgestaltung, Materialien

Im Anschluss an den Basiskurs ist ein Aufbaukurs geplant. Bei erfolgreicher Teilnahme (80 %) an Basiskurs und Aufbaukurs wird ein persönliches Zertifikat zur Fachkraft Inklusion ausgestellt.