Kurs:
Fachkraft für Kinder unter drei Jahren

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Gemeinsam arbeiten wir an spezifischen Qualitätsmerkmalen für die pädagogische Arbeit mit Kindern unter drei Jahren in unseren Einrichtungen. Mit Sensibilität, fachlicher Kompetenz und dem Mut zu kreativen Lösungen stärken wir uns für ein faszinierendes Arbeitsfeld, das eine am Kind orientierte und die Eltern einbeziehende Begleitung braucht.

Inhalte

Entwicklungsverläufe differenziert und professionell unterstützen

Frühkindliche Bildung im Fokus vielfältiger Ansprüche und Erwartungen - Bildung, Erziehung und Betreuung von Kleinstkindern - Haltung und Rolle als Bildungs- und Lernbegleiter/-in - Differenzierte Erfahrungs- und Lernangebote - Zusammenarbeit im Team - Das Team als Ressource - Gruppengestaltung und Altersmischung - Strukturqualität und konzeptionelle Überlegungen

Transparenz von Bildungsprozessen gewährleisten

Beobachtungs- und Dokumentationsformen - Ressourcenorientierung und Kindzentrierung - Methoden der Portfolioarbeit für Kinder unter drei Jahren - Bildungs- und Lerngeschichten - Transparente Bildungsarbeit - Pflege der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft - Partnerschaftliche und dialogische Zusammenarbeit mit Familien - Kooperationsgelegenheiten mit Eltern - Entwicklungsgespräche - Elternabende

Entwicklungsfördernde Prozesse umsetzen

Bindung, Kompetenz und Autonomie - Umgang mit "Trotz und Eigensinn" - Partizipationsmöglichkeiten für Kinder im Kita-Alltag - Stärkung von Selbstkonzept, Selbstständigkeit und Selbstwirksamkeit - Übergangsgestaltung - Mitwirkung von Eltern/Familien - Konzeptionelle Überlegungen zum Tagesablauf - Organisationskompetenz und Zeitmanagement - Kindgerechte Gestaltung von Alltagssituationen

Ihr Nutzen

Sie erweitern Ihr Wissen über frühkindliche Bildungs- und Entwicklungsprozesse. Außerdem lernen Sie weitere Methoden kennen, um Bildungsprozesse zu beobachten und zu dokumentieren. Nach dem Kurs können Sie vielfältige, bildungsanregende Situationen bewusst gestalten.